L’intervento ha il doppio proposito di  guidare genitori e docenti verso una riflessione su come bambini e adolescenti utilizzano le tecnologie adottate in classe per l’erogazione della Didattica a Distanza (DaD) e su come si muovino in internet nel loro tempo libero.
L’idea è quella di conoscere quali strumenti educativi si rendono oggi necessari nell’accompagnare i giovani nel loro percorso di crescita e sviluppo, che, inevitabilmente, è caratterizzato dalla presenza del digitale.

A tal fine, sarà necessario formarsi e quindi conoscere quali sono i diversi utilizzi che si possono fare di Internet, gli aspetti negativi, ma anche positivi del suo utilizzo.

Si cercherà di rispondere al perché le nuove generazioni siano spinte a passare così tante ore on line e, in alcuni casi, anche a diventarne dipendenti.
E infine, come trovare un equilibrio tra un approccio educativo iperprotettivo che demonizza e un approccio più lasso, di estrema fiducia nei media?
Ragioneremo quindi sugli strumenti educativi che si possono mettere in atto per permettere ai ragazzi di utilizzare Internet sfruttandone le potenzialità e riducendone i rischi.

Percorso nato dalla colaborazione con la psicologa Ilaria Cottu.

• Cosa bisogna avere: connessione ad internet o via cellulare per ascoltare e partecipare!
• Età: Percorso rivolto esclusivamente a Genitori e Docenti
• Quantità e Modalità: massimo 100 studenti
• Durata: 1 lezione da 50’